Instrucción.
En esta nueva práctica, la profesora nos ordenó hacer una presentación oral frente a nuestros compañeros de clase, la cual posteriormente sería presentada a los alumnos de 1º y 2º de la ESO.
Para elaborar este trabajo, primero tuvimos que utilizar google.doc, una herramienta que te permite trabajar en grupo a tiempo real siempre y cuando todos los participantes posean una cuenta google. Después toda aquella información la trasladamos al programa de diapositivas Prezi.
En esta presentación, tratamos temas como la web 2.0, la brecha digital, la privacidad de las redes sociales, así como sus ventajas y desventajas, la ley de La Constitución que trata la privacidad en los perfiles, finalizando con uno de los mayores problemas del uso de Internet: el ciberbullying.
Atendiendo al tema del ciberbullying, hablamos de cómo se produce, cómo afecta esto a la víctima y a las personas de su entorno, y para concluir, sobre cómo prevenirlo.
Producto.
Con el fin de llevar la exposición más amena, incluimos algunos vídeos con los cuales se entendía el problema de no ser cuidadoso con todo lo que hacemos en Internet, a continuación, pondré alguno de ellos.
También añadiré mi presentación elaborada con el programa online llamado Prezi, el cual es bastante didáctico, y presenta muchas posibilidades de distribución de los contenidos, lo que facilita el trabajo y sacas bastante provecho a tu creatividad. Además, si al principio no entiendes mucho cómo funciona este sistema, ellos mismos te ofrecen un tutorial gratuito de principiante en el cual te explican las utilidades básicas. También cuenta con muchas plantillas diferentes.
Evaluación (competencias y objetivos).
Mediante la elaboración de este trabajo, considero que he trabajado la competencia digital, ya que he tenido la necesidad de recurrir a tecnologías como el ordenador, y de buscar información a través de la web, además de hacer uso de distintos programas online. Otra competencia trabajada ha sido la de aprender a aprender, y la del sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor, que considero que van unidas, ya que antes de empezar a trabajar como grupo, hemos tenido que seguir unas pautas de organización para repartirnos el trabajo de manera que todos estemos compensados con nuestras partes del trabajo, y hemos sido mayoritariamente autónomos a la hora de su elaboración.
Además de estas competencias trabajadas, cabe decir que debería mejorar mi competencia en comunicación lingüística, ya que al hablar en público los nervios son mayores y no me expreso como desearía y tal vez el mensaje no es recibido igual de claro a como lo intento expresar.
Unos de los objetivos conseguidos han sido:
- Proporcionar las capacidades y competencias necesarias para que el alumnado se mueva con soltura en la Sociedad de la Información, sea partícipe de su construcción, y ejerza libre y responsablemente su ciudadanía digital.
- Fomentar el desarrollo de estrategias, habilidades y destrezas que les permitan usar las TIC de la forma más adecuada a cada ocasión, tanto como crear, seleccionar y reutilizar los medios que este entorno les brinda.
- Desarrollar la capacidad de aprender a aprender, facilitar el autoaprendizaje a través de las TIC y la autonomía en el uso de sistemas informáticos así como la independencia tecnológica con el uso de software libre.
- Elaborar proyectos cuidando no solo los aspectos técnicos sino también la presentación de los mismos, utilizando medios informáticos y herramientas web 2.0.
